“听声辨鸟”“拆网护羽”……生态作家带乡村孩子开启飞羽奇遇

　　长沙晚报掌上长沙4月30日讯（全媒体记者 肖舞）4月30日上午，由长沙市文学艺术界联合会主办，长沙市作家协会和湘江新区文联承办，湖南省校园文联小文艺家分会策划执行的“文艺大讲堂进基层”活动在湘江新区五里小学举行。活动特邀生态文学作家肖辉跃主讲“观察鸟类：科学与诗意的对话”，旨在让220余名师生通过专题讲座、实践观察、互动创作等形式，感受生态文学的魅力，激发守护自然的责任感。

　　“青少年应该用实际行动守护每一片羽毛的自由。”讲堂上，肖辉跃以“观察鸟类”为题，结合其十余年野外考察经历，通过影像资料生动展示靳江河鸟类与人类共生的生态图景，并解析鸟类行为背后的科学规律。同时，她以作品《醒来的河流》中的案例现场讲授“听声辨鸟”“羽毛特征识别”等实用技巧，并分享拆解捕鸟网、守护鸟类栖息地的真实经历。台下认真聆听的学生纷纷惊叹于斑鸠鸣叫的频率分析，被“乌鸫与小女孩温情互动”的故事打动。现场一名四年级学生感慨：“原来观察鸟类不仅是科学，更是对生命的尊重。”

　　“生态文学不仅是文字的艺术，更是人与自然和谐共生的行动指南。肖辉跃的鸟类观察讲课，将为孩子们打开一扇理解生命科学的窗口。”湖南省生态文学学会代理主席黄亮斌听课后说。

　　更有趣的是湖南省校园文联小文艺家分会还策划组织了一堂“校园观鸟实践课”，学生们在志愿者指导下分组观察校园内的乌鸫、树麻雀等鸟类，记录其觅食、筑巢等行为，并尝试用诗歌和绘画表达观察的感受与想法。五年级学生小雨写道：“麻雀跳跃时双腿同步发力，像在跳一支欢快的踢踏舞。”

　　开讲前，肖辉跃还指导学生们创作《飞羽图谱》，将鸟类特征与生态保护标语结合；文学社教师则带领学生改编肖辉跃作品中的鸟类故事，用戏剧表演展现“人与自然共生”的主题。湖南省校园文联副主席喻剑平现场寄语：“愿每个孩子成为自然的译者，让文学与科学共护绿水青山。”

　　湖南省校园文联小文艺家分会会长隆定军介绍，此次活动是“文艺+生态”教育模式的全新探索。分会将联合湖南省生态文学学会建立三项常态化机制：“校园生态导师制”“城乡生态联创计划”“青少年生态文学奖”。湘江新区白箬铺镇中心校党支部书记向慧认为，此类活动与联校“内驱力培养”教育目标高度契合：“通过生态实践激发学生的科学好奇心与人文情怀，正是‘五育融合’的生动体现。”

　　此次“文艺大讲堂进基层”活动不仅彰显了长沙市文联“文艺惠民”的担当，更体现了湖南省校园文联小文艺家分会在跨领域合作中的桥梁作用。随着生态文学与校园美育的深度融合，乡村学校的生态教育土壤将愈发丰沃，为“美丽中国”建设培育更多兼具理性精神与诗性情怀的新时代少年。