小花园里挖大爱 龙塘小学“融爱五彩课堂”点亮亲子温暖时光

长沙晚报掌上长沙3月25日讯（通讯员 蒋平辉）“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花……”3月24日，长沙市龙塘小学录播教室内暖意融融，清脆童声与欢快律动交织，学校“融爱五彩课堂”绿色生命课程——《彩虹色的花》亲子故事互动活动温情开展。

此次活动由长沙市图书馆故事首艺人赵金鹏主讲，吸引随班就读学生、家长及党员教师志愿者参与，既是一场亲子温情互动，也是学校社会情感力课题组的实践延伸。

活动现场，录播教室被打造成温馨的“故事王国”，彩色气球点缀其间，营造出轻松愉悦的互动氛围。赵金鹏以“花园园丁”身份，带领全场人员齐做“挖呀挖”手指舞暖场，原本略显拘谨的学生，在党员教师志愿者“一对一”陪伴下逐渐放松，拍手模仿开花动作，童真笑容肆意绽放，快速拉近了彼此距离。

暖场结束后，赵金鹏借助多媒体设备，声情并茂地讲述经典绘本《彩虹色的花》，将孩子们带入充满温情与善意的故事世界。角色扮演环节中，孩子们化身小蚂蚁、小蜥蜴等角色，向“彩虹花”传递需求；家长则扮演“小蓝鸟”，以索要花瓣为孩子准备礼物的情节，将默默守护的亲子爱具象化，让在场参与者产生深刻情感共鸣。

互动提问环节，在党员志愿者的鼓励下，孩子们踊跃发言，“送给妈妈”“送给老师”等童真回答饱含纯粹善意，现场掌声与欢笑声不断。随后的手工创作环节，学校结合学生精细动作发展特点，准备了彩色纸盘、纸条等简易材料，亲子家庭在党员教师志愿者的指导下携手创作，一朵朵色彩缤纷的手工彩虹花悄然成型。孩子们在动手实践中收获成就感，家长也在陪伴中舒缓情绪，尽享温馨亲子时光。

学校社会情感力课题组相关负责人表示，活动设计充分贴合学生实际能力，旨在让每一位孩子平等参与，在陪伴与创作中感受温暖、获得成长。据悉，“融爱五彩课堂”是长沙市龙塘小学融合教育特色品牌项目，致力于为随班就读学生搭建平等、包容的成长平台。本次绿色生命课程将绘本教学、亲子互动、志愿服务与社会情感教育有机融合，引导学生在故事中领悟分享真谛，在陪伴中汲取成长力量。